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O presente Grupo de Trabalho propõe refletir sobre a atuação dos movimentos negros no Brasil na primeira metade do século XXI, com foco em suas estratégias de enfrentamento ao racismo estrutural e institucional, bem como em suas contribuições para a construção de políticas públicas e o avanço das pautas de equidade racial. O GT acolhe pesquisas em andamento ou concluídas, além de relatos de experiências que versem sobre a trajetória e contribuições dos movimentos sociais, organização política, arte e cultura que estão localizados nas diferentes regiões brasileiras. Dessa maneira o referido GT, elegeu como perspectiva teórica Gomes (2017) que apresenta a pedagogia das ausências e emergências cujo objetivo é fazer emergir o protagonismo do movimento negro dentro da relação educação e movimento sociais. Assim, o GT em tela tem como publico alvo, pesquisadores e pesquisadores, e ativistas bem como integrantes de coletivos e dos movimentos sociais que através do antirracismo articulam ações que impactam o cotidiano brasileiro.

Palavras-chave: Pedagogia das ausências; Movimento Sociais; Antirracismo; Educação; Brasil.

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